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整体阅读教学的又一范例——评费明富老师执教《阿房宫赋》

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摘要在开展《阿房宫赋》整体阅读教学时,不少老师往往会把课文割裂开来分析,认为文章前半部分是铺排描写,后半部分是议论抒情。铺排描写,是为议论抒情奠定基础,为议论服务的;议论抒情是由铺排描写生发出来的,紧紧切合铺排描写。笼统的分析,简单的理解,似乎便于学生掌握.

作者冯伟

机构地区河南省信阳市教育教学研究室

出处《语文知识》 2017年第17期10-10,共1页

关键词阅读教学阿房宫赋议论抒情纷奢确定无疑课堂教学南亩钉头顺之囊括四海

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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