摘要
从历史的角度看,建国以来技工教育的发展,政治因素是其原初动力,经济因素是根本动力,职业教育规律日益成为决定技工教育发展程度与水平、效率与效益的关键因素。在此过程中,技工教育的中国特色逐渐形成。极富中国特色的技工教育的发展,要关注其内在发展逻辑、竞合发展逻辑以及内涵发展逻辑,要厘清它在国民教育体系中、在"技—职"两分体系中的定位,还要梳理清楚技工教育体系内部的发展定位。
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第22期18-23,共6页
Journal of Vocational Education
基金
2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"高等教育发展的中国逻辑研究"(编号:17YJA880009)
主持人:陈伟
广州市职业技术教研室委托项目"广州市加快发展技工教育的对策研究"
主持人:陈伟