摘要
初中语文不仅在我国的教学体系中起着重要的作用，同时还是其中最重要的组成部分之一，它有利于培养学生的语言技能，提高学生的写作效率，同时也能够增加学生对祖国文化的热爱。伴随着我国计算机的快速发展，多媒体教学方式早已出现在初中教学的全过程，其主要突出表现在语文教学方面。虽然我国在使用多媒体进行语文教学方面累积了大量经验，并取得了不小的教学成果，但是在实际的应用过程中仍然存在许多问题，这些问题的出现导致语文多媒体的教学受到限制。因此，文章将针对多媒体在语文教学中存在的问题进行分析，并提出一些改进措施，希望为今后的教学提供参考。
