浅谈高中语文课本中唐朝边塞诗的教学策略

唐朝边塞诗在整个唐诗中占据了一定的地位和数量，如同一颗灿烂的明星一样闪烁在唐诗的整个银河系之中。文章作者认为应当从三个方面出发予以考虑：一是教师要注重从唐朝的时代背景入手，紧扣边塞诗出现的时代特点，分析时代背景与边塞诗出现之间的必然关系；二是要从边塞诗本身的文学特点出发，分析边塞诗这一诗歌特点的文学特征；三是要从边塞诗这一固定诗歌流派所产生的实际意义出发，分析边塞诗对唐朝的发展繁荣所产生的重要意义。