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初中数学教学中开放性教学初探分析
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摘要
文章主要针对初中数学教学中的开放性教学进行分析,结合当下初中数学教学的发展现状,从师生平等交流、开放教学氛围,提高开放题训练‘培养学生开放性思维,结合实际生活、开放教学内容三个方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好地推动初中数学教学的发展与进步。
作者
杨建松
机构地区
贵州省遵义市第四初级中学
出处
《求知导刊》
2017年第23期88-88,共1页
关键词
初中数学
数学教学
开放性教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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