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中国正遭遇“教育拉丁美洲化”的挑战

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摘要 北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉提出,中国正在遭遇“教育拉丁美洲化”的挑战,基础教育阶段公办学校和民办学校分化已初见端倪,若不改教育财政和评价制度,或将致“阶层固化难以打破”。
出处 《天津支部生活》 2017年第9期7-7,共1页
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