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道德与法治教学中如何发展学生的核心素养
被引量:
2
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摘要
道德与法治课程是一门以生活为基础,以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程。作为道德与法治教师,必须让学科核心素养在课堂上落地生根,在课堂教学中聚焦学科核心素养,关注个体成长所需的必备素质和核心能力,让学生充分享受课堂教学快乐,彰显学科教学的特色与魅力。
作者
王金创
机构地区
瓜州县第二中学
出处
《甘肃教育》
2017年第16期65-65,共1页
关键词
核心素养
道德与法治
课堂
情境
资源
评价体系
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2017年 第16期
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