生活 情感 语言:现代文阅读教学的三个维度

任何一种阅读认识，都同时伴随着丰富的情感活动，现代文阅读教学尤为如此。这是因为中学课本中的现代文本身就颇具情感性，文中充满了自然美、社会美、艺术美、道德美和人性之美。那么，教师应如何在课堂上开展现代文阅读，如何让学生从对文章的浅层次理解，走向阅读的更高级的情感活动，即帮助学生丰富生活阅历，扩大知识面，提升学生的情感体验呢？