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创建小学阅读有效课堂之我见
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摘要
一次完整的阅读教学设计必须包含教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用和对教学的评价。要让阅读教学有效起来,教师就不能只在教学内容和教学方法上做文章,要关注阅读教学中的每一个环节,力求完善阅读教学各步骤,才能踏踏实实地上好一堂阅读课,让阅读课堂有效起来。
作者
王英明
机构地区
天祝县东大滩学校
出处
《甘肃教育》
2017年第16期101-101,共1页
关键词
小学阅读
教学目标
内容
方法
评价
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2017年 第16期
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