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浅谈作文教学中的“三前两后”
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摘要
常听到这样一个说法:“学生们最怕写作文了。”对于这样的观点,笔者一直很奇怪,怎么会呢?学生的内心有多少要倾诉的衷肠呀,那么缤纷多彩,那么迫不及待,那么想与他人分享,怎么会怕,怎么会不爱作文呢?或许这可能是跟教师有着密切的关系,或许是教师给予学生的作文方法太少,或许是没有激发出学生倾诉的欲望,更可能是学生没有感受到作文带给他们的乐趣。
作者
梁浩娟
机构地区
华亭县东华小学
出处
《甘肃教育》
2017年第16期120-120,共1页
关键词
作文教学
鼓励
示范
讲解
互评
讲评
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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