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“微课辅助”的反思与对策

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摘要 今天生命化课堂教学视导某校的"微课辅助,自主课堂"。仔细阅读实施方案,方案中对微课的运用形式与功能做了细致的阐述。有课前在家观看的微课,侧重指导学生预学,提升学习能力;有在课堂运用的微课,旨在突破重点难点,提高教学效益;有课后在家观看的微课,意在实现课内外延伸,巩固教学效果。
作者 臧迎春
出处 《湖南教育(中旬)(B)》 2017年第9期47-47,共1页
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