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提升“老”教师的幸福指数
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摘要
2017年教师节前夕,"一起作业"联合"腾讯教育"开展的大数据调研《中小学教师职业现状》显示,"老"教师自认最心酸,教龄越长压力越大,幸福感越差。看到这一调查结果,笔者感觉如鲠在喉、五味杂陈。教育是社会发展进步的根基,"老"教师是撑起教育的栋梁,让"老"教师的幸福指数与教龄成正比,才是健康的教育生态。
作者
刘和平
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2017年第9期12-12,共1页
关键词
如鲠在喉
数据调研
腾讯
职业现状
物质待遇
教龄津贴
职称评聘
全面的改革
职称改革
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(下旬)(C)
2017年 第9期
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