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探析地理综合思维“四维两性”的认知过程及表现
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3
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摘要
地理综合思维过程可概括为“四维两性”,“四维”指要素、时间、空间和地方四个维度,‘‘两性”指本质性和区域性。地理综合思维具体表现在三个方面:要素综合、时空综合和地方综合。
作者
丁霞
机构地区
山东省济南市平阴县第一中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第19期18-19,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理综合思维
四维两性
认知过程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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