摘要
本文从任务型教学法视角出发,分析莎士比亚戏剧在英语教学中的应用,探讨如何将莎剧以语言学习任务的形式融合于英语教学中,在翻转课堂教学模式下"微课"与戏剧教学结合的教学方法,发挥莎剧在人文学科教育中的艺术传承价值,促进学生课堂知识的输入与输出,从而创新英语课堂教学。
出处
《四川戏剧》
北大核心
2017年第9期93-95,共3页
Sichuan Drama
基金
四川外国语言文学研究中心资助项目"阐释学视阈下阿瑟韦利的诗歌翻译研究"(项目编号:SCWY16-19)
成都理工大学翻译研究中心项目"跨文化传播视野下三国文化旅游汉英翻译研究"(编号:2017TRC-10)
成都理工大学外国语学院教学改革项目"翻译专业多元主体教学体系建构研究"(项目编号:WYJG1507)阶段性研究成果
