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高等数学教学中培养学生问题意识的探索
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摘要
问题意识是激发学生学习热情直接有效的方法,又是培养学生创新能力的前提.结合实际,提出了在高等数学教学中培养学生问题意识的方法,包括精心设计问题,学生想问;夯实基础,学生能问;提高自信心,学生敢问;创建民主气氛,学生乐问;搭建平台,学生善问等。
作者
俸卫
机构地区
内江师范学院数学与信息科学学院
出处
《内江科技》
2017年第9期148-149,共2页
关键词
高等数学教学
问题意识
学生
培养
学习热情
创新能力
设计问题
自信心
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O13-4 [理学—基础数学]
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