期刊文献+

大学的学院学术治理现状及其改进——基于24所本科院校的调查 被引量:9

Statues and Improvement of Academic Governance at University and Schools in China
原文传递
导出
摘要 学院学术治理具有基础性和复杂性的特征。对24所本科院校的96个学院的问卷调查表明:我国大学的学院学术治理方式以党政联席会决策为主导,以学术委员会决策为补充;行政力量的主导程度在非研究型大学中更为突出,而学术力量的集体表现在研究型大学中更胜一筹;学院学术委员会的运行规范程度和治理效果有待提升。改进学院学术治理是一项系统工程,关键在于重塑学术治理中的权力格局。 The nature of academic governance in Schools is basic and complex. Based on data gath- ered from 96 Schools at 24 universities, this research shows that the Party-government Joint Committee dominantly controls the school's academic governance of universities in China and shares some power with the academic committee, the degree of dominance of the administrative power at non-research uni- versities is more obvious whereas the collective expression of the academic power at research universi- ties is more outstanding. The findings furthermore suggest that the operation norm and effectiveness of the School academic committees needs to be improved. However, improving the academic governance in Schools is regarded as a systematic project and the key is to reshape its power pattern.
作者 张继龙 陈廷柱 ZHANG Ji-long CHEN Ting-zhu(Reasearch Institute for international and comparative education ,Shanghai Normal University, Shanghai, 200284 School of Education, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan ,Hubei , 480074)
出处 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期94-100,共7页 Tsinghua Journal of Education
基金 全国教育科学规划教育部青年课题"基于协商民主的院系学术治理及其变革"(EIA140418)
关键词 学术治理 决策方式 学术委员会 学院 academic governance decision-making mode academic committee Schools of university
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

  • 1韩水法.世上已无蔡元培[J].读书,2005(4):3-12. 被引量:83
  • 2曹孚 等.外国古代教育史[M].北京:人民教育出版社,1981.11-12.
  • 3宋惠昌.从破除“学术潜规则”着手根治“学术腐败”[J].学习时报,2009,(8):17.
  • 4罗伯特·欧文斯.教育组织行为学(第7版)[M].上海:华东师范大学出版社,2001.140.
  • 5罗伯特·K·默顿.社会研究与社会政策[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2001.中文版序言.
  • 6R·K·默顿.科学社会学[M].北京:商务印书馆,2003.前言.
  • 7伯顿·R·克拉克.学术权力:七国高等教育的权力模式[M].杭州:浙江教育出版社,1989.181.
  • 8皮埃尔·布迪厄.实践与反思-反思社会学导引.中央编译出版社,2004.111.
  • 9伯顿·R·克拉克.高等教育系统[M].杭州:杭州大学出版社,1994..
  • 10博伊德·金.西方教育史[M].北京:人民教育出版社,1985..

共引文献237

同被引文献112

二级引证文献42

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部