职业教育对精准扶贫的意义——基于能力理论视角

职业教育是我国精准扶贫战略实施的重要路径,阿马蒂亚·森的能力理论为理解职业教育与精准扶贫关系提供了新的视角。发展人们的可行性能力与精准扶贫战略在价值意蕴和最终目的上高度一致。职业教育对发展能力的意义主要表现为:职业教育的对象正是能力亟待发展的弱势群体,技能培养为他们的生存能力发展提供了重要保障,教育方式的多样化提升了他们的信息获得能力。推动职业教育对能力发展的作用,要发挥职业教育的教育功能,以完整的能力观对待教育对象;尊重教育对象的差异,精准发展他们的能力;提供良好的职业教育政策环境,保障教育对象的权利。