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综合实践活动与学科教学整合初探

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摘要 小学综合实践活动,应在学习中更加注重整体与相关学科的基本知识的结合,贴近能激发学生兴趣的问题。小学学习阶段各学科的学习,综合实践活动的探究方法,是学生自主学习的课程学习,是基于个人和团体合作的课程学习,其实它是更适合课前、课中、课后的自主学习活动过程。综合实践活动学习的方法,开拓了学生的思维,打开了学生与他人交流的一扇窗。
作者 朱文光
出处 《黄河之声》 2017年第13期24-25,共2页 Song of The Yellow River

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