摘要
钢琴是学前教育专业的重要学科之一,在学生素质修养培养方面发挥了重要的作用。钢琴教学之中不仅要重视认知因素问题,还要能够充分发挥情感因素的积极作用,但是现阶段许多学前教育专业在教学之中都忽视了情感教育。文章就钢琴教学中情感教育的重要意义进行讨论研究,重点分析如何加强情感教学。
出处
《黄河之声》
2017年第13期43-43,共1页
Song of The Yellow River
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题<新疆少数民族学前双语教师音乐素养的研究>阶段性研究成果(FHB150443)