川南农村中小学艺术教师专业发展需求及对策研究——以泸州音乐教师为例

艺术教育是学生德、智、体、美全面发展中不可或缺的重要一环,对于艺术课程的学习有助于学生更好地去发现美、欣赏美。目前农村中小学艺术教育存在着师资缺乏、教师素质偏低等问题。本文通过对泸州农村中小学音乐教育的问卷调查,分析农村中小学艺术教师的现状、发展需求,提出改善当前农村中小学艺术教育对策。