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“重量原则”与英语语法对比教学探究——以英语定语从句为例

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摘要 "重量原则"是语篇信息理论中的一个重要规则,对英语语法教学有一定的辅助作用。本文以英语定语从句为例,探究以"重量原则"为理论背景的语法教学策略,认为从英、汉定语成分不同实现方式为切入点,可以很好地向学生展示英语语法的特点和用法,以及在交际中存在的意义,对提高大学生英语综合应用能力有所帮助。除了定语从句以外,"重量原则"在解释英语其他定语结构和一些特殊句式上也有所帮助。
机构地区 首都师范大学
出处 《英语广场(学术研究)》 2017年第10期110-111,共2页 English Square
基金 首都师范大学"青年燕京学者培育对象项目" 北京市教育委员会社科计划一般项目"基于动态信息建构视角下的显性语法教学模式研究及应用"资助(SM201710028015)
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