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自主式课前预习安排对大学英语课堂教学的影响及对策分析 被引量:1

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摘要 学生是学习的主体,预习是课堂教学前的重要环节,安排好自助式课前预习,让学生能够高效预习,打造优质高效的英语课堂,培养高素质人才。
作者 蒲春红
出处 《英语广场(学术研究)》 2017年第10期113-114,共2页 English Square
基金 黄冈师范学院教研项目(编号2014ce35)
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共引文献75

同被引文献5

引证文献1

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