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同伴互评对提升高中生英语写作能力的探究
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摘要
同伴互评是高中英语写作教学中必不可少的重要手段。它不但可以充分体现出学生在英语学习中的主体地位,而且能够帮助学生认识到自身写作能力上的不足,同时也可以相应地指出同伴的错误,使学生了解更多地作文写作技巧和英语知识点。因此,在高中英语教学中教师应注重同伴互评,指导学生批改作文的策略和方法,提升学生的英语应用水平。
作者
吴蓉
机构地区
江苏省常州市西夏墅中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2017年第10期152-153,共2页
English Square
关键词
高中英语
同伴互评
写作
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
2017年 第10期
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