幼儿教育信任危机的表现与破解策略探究

随着社会经济的发展及国民教育体系的完善,近年来,我国幼儿毛入园率的显著增加,意味着幼儿教育作为教育的起点已经达到了社会各界的广泛关注。然而,幼儿教师虐童事件的频发,使教师与家长之间的信任桥梁出现裂痕,在影响幼儿身心发展的同时,也不利于我国幼儿教育事业的发展。因此,本文就幼儿教育信任危机的实际表现,从相关制度、教育主体等入手,提出破解幼儿教育信任危机的破解策略。