关于幼儿教育“小学化”的若干思考

现阶段,我国的幼儿教育普遍呈现出小学化倾向,过早的向幼儿灌输科学文化知识和成人思想观念,致使幼儿失去了童年的快乐和天真,不利于幼儿的健康成长。本文将对幼儿教育小学化的原因加以探讨和分析,并提出相应的解决对策,以期解放幼儿的天性,促进幼儿身心的协调发展。