《配送管理实务》课程信息化教学设计——以《分拣方案编制》为例

本文结合教学信息化的理念、《配送管理实务》课程改革实践以及全国信息化大赛的实战经验,以《分拣方案编制》为例进行信息化教学设计;首先对该次课进行具体内容分析、学情分析及目标分析,确立了教学重点及难点及依据;之后重点阐述了该次课信息化环境下的任务驱动式教学过程。