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培养摘抄习惯 激发写作兴趣 被引量:1

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摘要 作文是语文的"半壁江山",然而,学生往往无事可写,无话可说。为了改变这种情况,教师应通过多媒体、图书、报刊等工具让学生进行摘抄训练,并以诵读、张贴的形式进行鼓励,以激发学生的写作兴趣,使其巧用摘抄材料,妙笔生花。
作者 林敏
出处 《学周刊》 2017年第30期20-21,共2页 Learning Weekly
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