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探究式教学模式在初中数学教学中的有效应用
被引量:
5
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摘要
探究式教学模式是随着教育教学事业的发展而诞生的一种新型的教学方式,可以说是一种符合现代学生学习需求和要求的教学方法,同时,也能够在一定程度上提高教学实践的效率和效果。而在初中数学中纳入探究式教学模式是一种新的尝试,发展的并不够成熟。相应的,这一问题也成为一线教师和相关教育教学工作人员重点研究的问题之一。
作者
黄文帅
机构地区
甘肃省高台县第三中学
出处
《学周刊》
2017年第30期32-33,共2页
Learning Weekly
关键词
探究式教学
初中数学
现状
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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