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新课改背景下小学语文课堂学生参与热情激发策略
被引量:
10
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摘要
新课改背景下,小学语文教学要想取得实效,就要使学生成为学习主体性。为了实现这个目标,激发学生参与课堂的热情就显得尤为重要。在实际教学中,教师选择符合班级学情的课堂教学模式,营造轻松活泼的学习氛围,就能提高学生课堂学习的参与度,激发学生的学习积极性,从而能使课堂教学取得良好的效果。
作者
黄勇惠
机构地区
福建省漳州市第二实验小学
出处
《学周刊》
2017年第30期61-62,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
学生
参与度
提高策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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