期刊文献+

以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性 被引量:19

下载PDF
导出
摘要 课堂教学是促进学生获取良好学习效果的主要途径,在新课程的小学数学课堂教学中,以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性,对小学数学的课堂效率与教学质量的提升具有非常重要的意义。在教学中需对以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性。
作者 张玉存
出处 《学周刊》 2017年第30期77-78,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献10

共引文献55

同被引文献30

引证文献19

二级引证文献22

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部