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语文教学中拓展延伸新探
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摘要
语文教学注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,培养学生的探究性和创造性的能力,提倡学生多角度、有创意地阅读,拓展学生的思维空间,提高学生的阅读质量。为达到这个目的,语文教师要活跃课堂气氛,充实课堂内容,通过横向拓展、纵向探究、发挥想象、现实展现和实践活动来拓展延伸,才能使学生体会到课文的真谛。
作者
王明杰
机构地区
甘肃省张掖市甘州区三闸镇中心学校
出处
《学周刊》
2017年第30期100-101,共2页
Learning Weekly
关键词
语文
拓展
延伸
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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