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中西部乡村教师培训现状与策略研究

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摘要 从乡村教师培训的薄弱点出发,以梁平区教师为例,分析了中西部乡村教师培训现状,总结出了目前乡村教师培训存在的问题,有针对性地提出适合乡村中小学教师培训的解决策略,有助于缓解乡村教师对培训的消极情绪,提高乡村教师培训效能,促进其专业成长。
作者 唐明
出处 《重庆与世界》 2017年第27期36-39,共4页 The World & Chongqing
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