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挖掘习题功能,提升学生思维能力

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摘要习题练习是让学生了解自己学习状况的重要方式。教师在教学中,可以设计一些数学习题,以开发学生智力,促进学生有效参与。

作者高钰梅

机构地区江苏南通市如东县马塘镇邱陞中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第9期20-20,共1页

关键词学生思维能力错误选项审题能力学生智力数学问题巩固练习发散思维游戏活动中更男生女生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2017年第9期

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