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“理所当然”和“司空见惯”的背后——观摩体育教学后的疑惑
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摘要
最近,笔者常有机会参加一些市县级体育教学观摩,学到不少东西,但也产生一些疑惑。一些被认为是"理所当然"和已经"司空见惯"的做法,仔细想想却又总觉得不甚合理;有些"堂而皇之"的道理乍一听挺在理,仔细一琢磨发觉并非能说得通。其中一些是由教学思想的不同引起的,也有一些是与操作过程中的偏差有关的,笔者在此仅举几例供大家一起分享探讨。
作者
吴小朴
机构地区
江苏沭阳县桑墟初级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第9期53-53,共1页
关键词
体育教学
画心
教学观摩
操作过程
观摩课
教学任务
分腿腾越
运动负荷
吻合度
慢步
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2017年 第9期
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