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试谈班级管理中的个性化教育

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摘要 班主任在日常班级管理中,不仅要面向整个班级全体进行教育,更需要针对学生个体的个性化教育。其中,整体教育主要指以集体主义价值观为向导,组织集体、教育集体并通过集体在集体中进行教育,以影响集体成员身心发展,尤其是形成学生的集体主义精神为目标的教育。个性化教育侧重于对不同学生个性的掌握基础上,转变以教师为中心的教育方式,重视每一个学生在班级中的发展指引。
作者 王勤超
出处 《教书育人(教师新概念)》 2017年第9期75-75,共1页
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