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树立“五种意识”,演好副校长角色
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摘要
作为一名小学副校长,我既是校长的助手,又是分管范围内的指挥员,要想把工作做好,正确的角色定位非常重要。自2009年开始担任学校的副校长以来,我始终坚持以校为家,以校长为班长,同时认真学习相关的管理理论知识,不断总结自己工作中的得与失。通过几年的工作积累与学习总结,我深深地体会到,只有树立"五种意识",才能做好副校长。
作者
冯海东
机构地区
湖北南漳县九集镇涌泉完全小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第9期63-64,共2页
关键词
副校长
管理理论
工作积累
办学思想
亲力亲为
请示汇报
教学行为
权力范围
条理分明
集体研究
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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