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音乐教师的魅力从何而来——教师感染力随想 被引量:1

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摘要 促成一节生动音乐课的因素有很多,除了教材、环境等因素外,最重要的还是要靠教师的教学魅力和感染力。如果教师在课堂上可以充分调动自身的音乐感染力,突显个人魅力,那么学生自然也会更容易受其影响喜爱音乐、融入到音乐里。在教学中经常会出现这样的情况,同样的教学内容同样的教学方法,不同的教师上课的效果也会大相径庭。为什么会有这样的结果呢?这就是音乐教师个体魅力差异所导致的。
作者 陈虹
出处 《中小学音乐教育》 2017年第9期3-4,共2页 The Education of Music
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