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小学音乐课堂教学中的提问策略
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摘要
音乐课堂教学过程中,很多教学活动需要以问题作载体进行,它运用的恰当与否直接影响着学生在课堂里的学习效果,精彩的课堂提问也是提升课堂质量的一个关键。这就要求课堂提问须善问,要区别对象,根据不同程度的学生采取不同的提问方法和角度。
作者
李玉欣
机构地区
江苏省南京市逸仙小学
出处
《中小学音乐教育》
2017年第9期10-12,共3页
The Education of Music
关键词
小学音乐课堂
提问
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
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