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从多元智能结构理论看音乐教育的育人价值
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摘要
音乐属于艺术学科,在提升学生素养、培养学生综合能力等方面发挥着不可替代的作用,但是这种作用往往会被忽视。近年来,多元智能结构理论得到了进一步完善,这一理论能够从本质上对音乐教育的价值进行剖析,基于这一特点,文中将对多元智能结构理论的基本内容进行阐述,并从多元智能结构理论的角度分析音乐教育的育人价值。
作者
李肖仙
机构地区
大同大学浑源师范分校
出处
《黄河之声》
2017年第14期14-15,共2页
Song of The Yellow River
关键词
多元智能结构理论
音乐教育
育人价值
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
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黄河之声
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