论在声乐教学中对艺术法思维的构建

高校声乐教学也是一种文化的传承教育,传承应具有多元性和全面性的特征。通过本文阐述的方法在声乐教学中普及艺术法律相关知识,使学习者从思想深处就种下了法律观念,在今后的从业道路上合理规避风险、保护自己合法利益,从而更好的行使自己的权利、履行自己的义务。以知法、懂法、守法作为从业准则。在今后的高校教学中,如何引导学生对艺术法思维的构建这一课题进行探讨和总结,我们应进一步做深入的研究和普及工作,以期填补这块空白。