期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
舞台剧《杏花雨》中独、双舞蹈片段的创作动机
下载PDF
职称材料
导出
摘要
舞台剧《杏花雨》是一部廉政剧、是一部通过戏剧讲故事的廉政剧、是一部讲着故事渗透情感的廉政剧、是一部洗礼过后引人深思的廉政剧。情节的推动使剧的意旨不断明朗,情感的渗入使剧的内涵逐步深刻。情感作为隐形的密码联结始终,使整部剧更具人性的光辉,舞蹈穿插于其中,让整个故事浮生留白,动容动情动心,站在了艺术的高度解读人性的弱点和人生的选择。
作者
仇晓莉
机构地区
山西传媒学院
出处
《黄河之声》
2017年第14期112-113,共2页
Song of The Yellow River
关键词
舞蹈
戏剧
情感
审美
艺术
分类号
J804 [艺术—戏剧戏曲]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谷娟.
让美术伴随孩子快乐成长[J]
.教师,2010(32):122-122.
2
陈丽英.
“三动”提高物理课堂教学的有效性[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(8):72-73.
3
刘丽君.
当个老师不易[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2000(7):92-92.
4
高连英.
给孩子一个支点[J]
.新课程(小学),2008,0(10):5-5.
5
朱维虹.
心与心的交流[J]
.新教育(海南),2015(2):63-64.
6
克洛伊·勒埃.
书,是什么东西?[J]
.小学阅读指南(高年级版),2017,0(7):10-10.
7
杨群慧.
行走于“收”“放”之间[J]
.中小学数学(小学版),2015,0(7):27-28.
8
田玉文.
生“动”的课堂[J]
.才智,2015,0(11):56-56.
9
顾苏云.
真情动心,新意拿人——谈材料的选择和处理[J]
.中学语文园地(初中版),2001(3):38-40.
10
周志信.
语文教学中如何培养学生的创新思维[J]
.甘肃教育,2011(17):39-39.
被引量:2
黄河之声
2017年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部