浅谈情境教学法在小学英语词汇教学中的有效应用被引量：1

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摘要词汇是学习英语、掌握英语各方面知识的基础.对于小学生来说,英语词汇是提升英语成绩与能力的“敲门砖”.在教学实践中,使用情景教学与英语教育相互融合的方法,通过情感对学生的作用,让学生积极主动地参与到词汇学习中来,为今后英语学习打下坚实基础.本文从实际出发,结合小学生英语词汇教学要求及学生认知特点,从多方面探讨如何借助情境来有效开展词汇教学.

作者施银燕

机构地区江苏省如东县大豫镇桂芝小学

出处《教育界（教师培训）》 2017年第9期28-28,30,共2页 Education Circle

关键词小学英语情景教学词汇

分类号 H313 [语言文字—英语]

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相关文献

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教育界（教师培训）

2017年第9期

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