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个性在笔端流溢--浅谈如何在作文教学中张扬学生个性

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摘要个性化习作就是学生能自主地写作,写真实的文章.小学个性化作文是小学生根据在生活中不同的具体经历,用书面语言积极、真实、客观地反映自己的情感和体验的形式.习作教学中最重要的就是要尊重学生的个性体验,加强一系列能促进学生个性表达的有效指导.

作者张敏玉

机构地区江苏省常州市武进区礼嘉中心小学

出处《教育界（教师培训）》 2017年第9期66-67,共2页 Education Circle

关键词个性作文教学经历

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2017年第9期

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