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建设最优的“校长成长共同体”
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摘要
株洲市教育局组织全市"四名两基地"主持人前往北京师范大学,开展为期一周的"株洲市中小学继续教育培训者高级研修班"的学习培训。我们通过聆听报告、考察、与专家名师互动等方式,从不同侧面感受北京基础教育的前沿性,丰富了我们的认知,开阔了我们的视野,感受颇多,受益匪浅。尤其是我作为名校长工作室的主持人,在深入了解北京名校长工作室的主要做法和成功经验后,被深深震撼了。
作者
龙洁
机构地区
株洲市芦淞区贺家土小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2017年第9期51-53,共3页
关键词
高级研修班
继续教育培训
区域教育
高原期
教育实践过程
双导师制
受训者
反思能力
区域实际
研究成果
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
2017年 第9期
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