摘要
“互联网＋”时代,给高职英语教学带来了机遇和挑战,它不仅关系着每一位高职学生职业核心能力的提高,也关 系着现代高职学生创新能力和信息素养的形成,更关系着每一位学生未来的职业发展和终身发展.因此在实际应用中高职教师 需要调整自身定位,立足于高职英语教学和高职学生的真正需求,抓住机遇,直面挑战,结合专业特色,及时总结和发现这个 过程中出现的问题,从而提高教学水平.基于此本文分析了互联网--背景下高职英语教学的挑战与机遇.
出处
《丝路视野》
2017年第25期20-21,共2页
The Silk Road Vision
基金
重庆水利电力职业技术学院教育教学改革研究项目“互联网-背景下高职公共英语教学改革与实践-以重庆水利电力技术学院为例”（课题编号：2016066）.
