期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于问题学习教学模式指导下的中职语文阅读教学实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于问题学习模式是以学生解决问题为中心,以培养学生获取知识、解决问题、自主协作等方面的能力为目标的。教师在问题学习模式中充当指导者,提前设计好问题和实施方案。基于问题学习模式指导下的中职语文阅读教学受到学生的欢迎,在实践中提升了中职生的阅读效率。
作者
苏使如
机构地区
河源市职业技术学校社科部
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2017年第10期75-78,共4页
Modern Chinese
关键词
中职语文
问题学习
阅读教学实践
教学效果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
1
共引文献
42
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
钟启泉.
问题学习:新世纪的学习方式[J]
.中国教育学刊,2016(9):31-35.
被引量:43
二级参考文献
5
1
田中义隆.21世纪型能力与各国的教育实践[M].东京:明石书店,2015:17-21,23,22-25.
2
GRIFFIN P,MCGAW B,CARE E.21世纪型能力:学习与评价的新模式[M].益川弘如,等,译.京都:北大路书房,2014:46.
3
OECD教育研究革新中心.学习的本质:从研究的运用到实践[M].立田庆裕,平泽安政,译.东京:明石书店,2013.
4
广石英记.教育方法论[M].东京:一艺社,2014:193-194.
5
沟上慎一.能动学习:教学方式的转换[M].东京:东信堂.2014:88.
共引文献
42
1
贺中计.
高中政治课堂议题式教学浅谈[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(3):141-141.
被引量:1
2
蒋蕊莲.
指向深度学习的大学生学习方式变革研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(4):48-50.
被引量:1
3
冉桂洲.
高中政治课堂中议题式教学运用思考[J]
.高考,2020(27):80-80.
被引量:1
4
杨园园.
议题式教学在高中政治高效课堂中的应用[J]
.高考,2020,0(19):78-78.
被引量:1
5
孙刚成,贺列列.
学生核心素养养成视域下的教师教学变革取向[J]
.教学与管理,2018,0(33):33-36.
被引量:22
6
李建忠.
核心素养指向下的课堂教学改进策略[J]
.课外语文(下),2017,0(7):89-89.
7
汤永成.
互联网+时代的历史课堂数据分析——以《辛亥革命》一课为例[J]
.历史教学问题,2017(4):122-126.
8
侯典军,刘鹏.
谈化学教学设计的“目标、教学、评价一致性”[J]
.中学化学教学参考,2017,0(16):12-13.
9
李萍.
习题组策略在高三复习中的应用——以2017年4月选考22题知识点为例[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2017,35(10):45-48.
10
汤永成.
“互联网+”时代的历史课堂教学范式——以“辛亥革命”一课为例,兼谈如何进行数据分析[J]
.教学与管理(中学版),2017(11):66-68.
被引量:3
1
吴小妹,吴宜平.
“问题驱动式”视阈下的高中数学微课教学模式研究[J]
.考试周刊,2017,0(58):112-112.
被引量:7
2
李小静.
基于问题学习模式在临床医学实践教学中的应用研究[J]
.中国高等医学教育,2017(8):91-92.
被引量:7
3
梁智英.
基于“问题驱动式”的高中数学微课教学创新实践研究[J]
.中小学电教(下),2017,0(8):46-46.
被引量:1
4
付竞,李瑶,陈雪艺.
PBL教学法与传统教学法在眼科教学中的应用效果比较及分析[J]
.西部素质教育,2017,3(18):204-204.
被引量:1
5
张静,黄云飞,苏德奇,田薇,刘涛,张晨.
“基于问题学习”教学模式在《毒理学基础》课程教学中应用的思考与体会[J]
.中国校外教育,2017(9):66-67.
被引量:2
6
杜明成.
谈化学教学中基于“问题——讨论”模式的教学设计[J]
.山东教育,2017,0(7):92-93.
7
赵千一,季春阳.
基于问题情境化“盐类的水解”教学设计[J]
.数理化学习(高中版),2017(8):46-48.
8
龙文韵.
浅谈基于问题初中美术教学策略设计[J]
.师道(教研),2017,0(10):69-69.
9
黄黎,黄金晶,许小媛.
互联网+与高职教育深度融合下的精品资源共享课程建设研究——以Java程序设计课程为例[J]
.中国教育技术装备,2017,0(16):61-64.
被引量:4
10
叶陈梅.
情境教学促进问题探究[J]
.考试周刊,2017,0(69):146-146.
现代语文(上旬.文学研究)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部