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从文本入手浅谈中学语文课堂上的生命教育
被引量:
1
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摘要
生命教育在中学语文课堂上具有重要的教学实践意义,结合目前生命教育缺失的教学现状,笔者从文本入手,以小见大,通过明显生命教育、朦胧生命教育和升华生命教育的方式探索生命教育在中学语文课堂中的运用,力求将生命教育与文本有效结合,为一线教师提供有益的建议与帮助。
作者
陈亚丹
机构地区
北京师范大学研究生院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2017年第10期79-80,共2页
Modern Chinese
关键词
生命教育
中学语文课堂
现状
运用
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2017年 第10期
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