期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
孟子英才教育初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
内容摘要 自来研究先秦儒家,大家都不约而同地会把目光聚焦到孔子一人身上,他的教学相长、有教无类、启发诱导等等想必是耳熟能详。相比较之下,同样是作为战国时期著名的教育家和思想家,儒家思想的代表人物的孟子,关于他的研究却显得少之又少。
作者
牟怡恺
机构地区
浙江省温州大学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第10期31-33,共3页
Modern Chinese
关键词
英才教育
孟子
内容摘要
先秦儒家
教学相长
有教无类
启发诱导
战国时期
分类号
B222.5 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
202
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
褚宏启,杨海燕.
教育公平的原则及其政策含义[J]
.教育研究,2008,29(1):10-16.
被引量:198
2
贺淑曼.
中国超常人才教育的发展、困惑及改革[J]
.中国人才,2003(3):23-26.
被引量:7
二级参考文献
7
1
牛先锋.
社会公平的多重内涵及其政策意义[J]
.理论探讨,2006(5):20-22.
被引量:22
2
约翰·罗尔斯.正义论[M].北京:中国社会科学出版社,1988..
3
Secada W G. Equity in Education[M]. London: New York: Falmer,1989. 82.
4
Green T F. Excellence, Equity and Equality[A]. Shulman L S & Sykes G. Handbook of Teaching and Policy[C]. New York: Longman, 1983. 318-341.
5
联合国开发计划署驻华代表处,等.追求公平的人类发展[M].北京:中国对外翻译出版公司,2005.9.
6
翁文艳.
教育公平的多元分析[J]
.教育发展研究,2001,21(3):62-64.
被引量:80
7
卢乃桂,许庆豫.
我国90年代教育机会不平等现象分析[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2001,19(4):7-16.
被引量:34
共引文献
202
1
赵冬冬.
为什么实现教育公平那样难——对于中国语境中教育公平问题的再理解——对于中国语境中教育公平问题的再理解[J]
.中国人民大学教育学刊,2019,0(3):108-123.
2
姚从容,马玲.
教育内卷、摇号入学与减负新政中的焦虑传递[J]
.当代青年研究,2022(4):85-93.
被引量:12
3
程秀兰,陆振杰,陈素园.
国家支持西部农村学前教育发展的回顾与展望——基于2010—2020年相关政策文本的分析[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(1):8-16.
4
王乐韬,蒋跃.
在线汉语国际教育的发展策略研究[J]
.教育理论与实践,2023,43(12):20-23.
5
刘宁.
教育法典基本原则的规范表达[J]
.中国教育法制评论,2022(2):93-103.
6
李丹.
学评融合理念下混合学习增值评价的应用研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(14):117-119.
7
沈琪.
高等教育中的因材施教问题研究[J]
.科教导刊,2014(8).
被引量:3
8
亢晓梅.
英才系统教育初探(上)[J]
.天津市教科院学报,2013,25(6):70-72.
被引量:2
9
傅添.
论高考加分政策的二元目标结构及其困境与反思[J]
.教育学术月刊,2015(2):46-50.
10
王香丽.
我国高等教育入学机会的城乡差异研究——高中阶段教育的视角[J]
.高教探索,2011(1):55-59.
被引量:19
现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部