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浅析高中生语文学习中的消极情感及应对
被引量:
1
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摘要
语文学习过程中,积极的情感能够激发学生学习兴趣、增强学习动力,而消极的情感对语文教学工作的开展则会产生制约和限制作用。
作者
周奕
机构地区
宜兴市丁蜀高级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第10期103-103,共1页
Modern Chinese
关键词
消极情感
语文学习
高中生
学习过程
学习兴趣
学习动力
限制作用
教学工作
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第10期
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