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初中语文教学中情感教育策略分析
被引量:
1
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摘要
通常而言,语文教学是具有人文性与生活性的一种教学形式,可借助于体现出作者主题思想、情感意识,以及充沛情感的佳篇美文,来对所有学生的思想、情感产生润物无声的影响,让学生获得对外界事物的真实的情感体验。
作者
王树根
机构地区
江苏省泗洪县四河实验学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第10期104-104,共1页
Modern Chinese
关键词
初中语文教学
情感意识
教育策略
教学形式
主题思想
情感体验
生活性
人文性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第10期
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